Accommodation, convergence et divergence
La flexibilité du focus et la poursuite visuelle sont deux habiletés différentes mais inséparables puisqu’elles doivent être utilisées simultanément afin de permettre une vision claire. L’accommodation est une fonction de la lentille située à l’intérieur de l’œil qui permet l’ajustement “automatique” du focus lorsqu’un objet s’approche ou s’éloigne de nous. Ce processus est raffiné par le système musculaire des yeux de convergence/divergence. La convergence est le rapprochement des 2 yeux l’un vers l’autre, et la divergence consiste en l’éloignement des 2 yeux, l’un par rapport à l’autre. C’est la propriété des muscles externes des yeux qui travaillent ainsi à l’unisson pour augmenter l’ajustement rapide lorsque la vitesse du mouvement des objets est élevée.
Anticipation et “timing”
Le système visuel fournit au corps l’information nécessaire pour lui permettre de réagir de façon appropriée, mais aussi pour décider du moment d’effectuer l’action. Le timing est un élément-clé d’une performance efficace. Plusieurs performances sportives sont sous-optimales non pas à cause d’un manque de force, souplesse ou précision, mais parce que les gestes ont été posés au mauvais moment. La capacité d’anticiper au niveau élite revêt une importance majeure, et ni la vitesse, ni la force ou les réflexes musculaires ne peuvent compenser une insuffisance d’intégration des informations visuelles en relation avec le moment de passer à l’action.
Concentration
Il s'agit de la capacité à soutenir un haut niveau de focus sur une tâche ou une cible, malgré les distractions, tout en maintenant un haut niveau d'attention à ce qui se passe en périphérie. Il ne faut pas confondre ''se concentrer'' avec fixer, qui est en fait une forme de distraction.Des yeux qui fixent ne sont pas concentrés sur une cible, ils ne sont en fait focalisés sur rien et sont plutôt dissociés de l'environnement. Les niveaux de performance supérieure observés lors de grands championnatsou de perties importantes sont la plupart du temps attribués à la volonté de gagner, ou à la détermination profonde qui induisent une concentration intense sur tous les détails du moments: sur toutes les petites variations d'actions, de près ou de loin qui pourraient améliorer la situation vécue...incluant (la discipline de ne ) pas se laisser distraire!
Perception de la profondeur ou vision en 3D
La perception de la profondeur est la représentation ultime de ce qu'est la vision fine. Cette capacité est rendue possible à l'être humain par la vision binoculaire, c'est-à-dire à deux yeux. En réalité, chaque oeil perçoit et enregistre une image différente en deux dimensions sur la rétine, qui est recomposée par le cerveau pour en faire une seule, plus précise et en trois dimensions. Ce phénomène n'est possible que si les deux travaillent en synergie. Ceci nous permet de mesurer la distance et la vitesse de déplacement des objets dans l'espace, ainsi que pour nos propres déplacements dans celui-ci.
La coordination oeil-main/pieds
Les yeux guident le coprs, et non l'inverse. Nos pieds et nos mains répondent aux informations qui sont envoyées au cerveau par les yeux, donc si cette information est incorrecte, ne serait-ce que très légèrement, la réponse motrice sera elle aussi imprécise. La majorité des erreurs sportives sont le résultat d'un mauvais jugement visuel, et c'Est ce jugement visuel, et lui seul, qui coordonne les réactions oeil-main/pieds.
La vitesse d'initiation/temps de réaction visuelle
Il s'agit du temps requis pour intégrer ce que l'on voit, prendre une décision et prendre action.
L'attention périphérique
Il ne faut pas confondre la vision et l'attention périphérique. La vision périphérique ne peut pas être modifiée: elle est régie par la forme anatomique de la rétine et du squelette. Par contre l'attention périphérique, ou l'attention que l'athlète porte à ce qui se passe autour de lui/elle tout en gardant un focus sur une cible, peut être améliorée. Une attention périphérique bien développée permet à un athlète de tout voir à la fois, c'est le phénomène souvent nommé ''voir le jeu'' ou ''sentir le jeu''''sentir une piste'', etc.:être conscient de la position de ses coéquipiers, son/ses opposants ou son environnement tout en restant concentré sur son geste.
La vitesse et la précision de la reconnaissance
Cette habileté correspond à la quantité d'informations qu'une personne peut absorber à la fois: en d'autes mots, la proportion de terrain, glace, piste, qui peut être perçue en un clin d'oeil. Une augmentation de la vitesse à laquelle un athlète peut percevoir un stimulus visuel a un effet direct sur sa performace globale. Cela amène à une amélioration du niveau des réflèxes généraux. Cela rend la réaction musculaire plus automatisée et moins réfléchie, ce qui est très important dans des situations ou le temps de réflexion ralentit la réaction; par exemple pour les sports moteurs (course automobile, motocross, etc.), le ski alpin, le hockey, les sports de raquette ou les vitesse de balles sont très élevées, ainsi que pour la majorité des sports. Une réponse musculaire plus rapide implique non seulement une meilleure performance, mais aussi une meilleure protection par rapport aux situations pouvant potentiellement entraîner une blessure.
L'effet du stress
L'effet du stress correspond à la façon dont le stress et la fatiue affectent l'habileté à (performer). Les gens sont tous affectés d'une façon différente et individuelle, et à des niveaux différents par ces éléments. Ceci peut amener à rater l'""image globale'' de la situation et à focaliser seulement sur des micros-informations qui amènent à réagir à des portions de jeux ou d'action; ceci induit une vision étroite qui bloque la perception de signaux visuels ou sonores; cela amène en retour une attitude mentale de ''tunnel'' qui rend plus difficile la pensée ''en dehors de la boîte'' et engendre même des pensées plus obscures; le tout résulte en une réponse soit plus lente, soit une sur-anticipation et une réponse rapide inadéquate.
La visualisation
Elle correspond au processus par lequel une personne peut créer une imnage visuelle à partir de la mémoire des informations visuelles d'un objet, d'un endroit, ou d'une action. La visualisation peut servir d'entraînement, en tant que ''répétition'' mentale d'une performance. Il s'agit d'un processus physiologique et comme tel, permet de réduire le temps dans la courbe d'apprentissage. Les recherches ont démontré que l'imagerie mentale a le potentiel d'apporter des changements visuo-moteurs qui persistent après que les images ne sont plus forméesl. Ces suggestions suggèrent aussi que l'utilisation de l'imagerie mentale peut précipiter ces changements et avoir des implications pratiques importantes.
Sports/activités ''closed skilled'': on effectue ces habiletés dans un environnement stable ou la personne connaît exactement quoi et quand performer leurs gestes, par exemple en gymnastique, natation, patinage artistiques et tous les sports/ arts choréographiés. La performance est peu ou pas influencée par l'environnement et les mouvements sont enchaînés en continu avec un début et une fin prévue et précise.
Sports/activités ''open skills'': effectués dans des environnements en changements constants, comme dans les sports d'équipe, et ou les mouvements doivent être adaptés constamment. Les gestes sont dictés principalement par les perceptions visuelles et sensorielles, comme par exemple exécuter une passe au football. Pour ces sports, la visualisation aide à bâtir l'intuition, qui aide la connexion entre l'anticipation et le temps de réponse.
Développement neuromoteur
Toutes les fonctions énumérées plus haut peuvent être stimulées chez les touts-petits, moyennant un ajustement des vitesses... et la hauteur des appareils!
Les physiothérapeutes, ergothérapeutes et les ostéophates impliqués avec le suivi des touts-petits peuvent utiliser nos programmes en les adaptants à la situation que présente leurs patients: hémilatéralité, manque de croisement de la ligne médiane, coordination globale, ou autre condition.
Physiothérapie / Ergothérapie / Thérapie du sport
Lorsque survient une blessure, les étapes de la récupération se font dans un ordre précis: guérison, retour du mouvement et de la force pour les gestes simples, les plus complexes, en commençant par les mouvements lents, et ensuite les plus rapides, pour le travail et les activités sportives. NeuroVision intervient généralement à l’étape de la récupération des réactions rapides et précises entre l’œil et les mains. Nos programmes sont bâtis pour travailler cette coordination ainsi que l’équilibre: lorsque les bras sont actifs sur le tableau du Dynavision D2, ou lorsque la personne suit les balles du NeuroTracker tout en maintenant différentes positions. Le dos est aussi renforcit puisqu’il doit demeurer stable, mais permettre aux membres supérieurs de réagir. Il est possible d’intégrer à nos entraînements le ré entraînement à l’exécution de tâches multiples, d’un point de vue physique et cognitif.
Optométrie
Les blessures aux yeux peuvent avoir des répercussions sur la vue qui seront aidées par les professionnels de la vue, tels les optométristes et/ou les ophtalmologistes. Il arrive aussi qu'un temps d'arrêt des activités s'en suive, et/ou qu'un bandage doive être porté pour une durée déterminée. Par la suite, les muscles de l'oeil blessé auront atrophié ce qui nécéssitera une rééducation: les optométristes spécialisés en ce domaine sont les personnes-ressources pour ces situations, et Neuro Vision peut compléter leur travail dans les situations ou la personne blessée prévoit retourner à des activités demandant une vitesse de réaction élevée entre les yeux et les mains. Pour ces interventions, il est requis que le professionnel de la vue communique avec nous, ou avec les optométristes qui connaissent nos programmes afin de bien cibler ces derniers.
Commotions cérébrales, Troubles de la concentration, TDA/H
Les programmes de NeuroVision stimulent les capacités cognitives, la concentration, et la capacité d'effectuer des tâches multiples. En plus d'aider à la récupération de la vitesse de réaction, et des réactions oeil-mains qui sont ralenties chez les commotionnés, nos programmes aident aussi à stimuler la vision périphérique, la mémoire visuelle et la mémoire tout court. Les répétitions rapides requièrent une grande concentration, et celle-ci s'en trouve ainsi améliorée.
Qu'est-ce qu'une commotion cérébrale et comment la reconnaître ?